आइवीपण्डितस्य दृष्टिः
निर्णयात् पूर्वं परम्परायाः अवबोधः।
स्वीकारात् पूर्वं वैज्ञानिकदावस्य प्रमाणम्।
अस्माकं प्रयोजनं न प्राचीनग्रन्थेषु आधुनिकविज्ञानस्य सर्वस्य पूर्वमेव सिद्धत्वं प्रदर्शयितुम्। प्रथमं मूलस्रोतः, भाष्यपरम्परा, ऐतिहासिकसन्दर्भः च ज्ञेयाः; ततः स्पष्टाः अनुसन्धानप्रश्नाः निर्मातव्याः; यत्र शक्यते तत्र आधुनिकपद्धत्या परीक्ष्यन्ताम्।
मूलग्रन्थान्, भाष्यानि, ऐतिहासिकसन्दर्भान्, जीवितपरम्पराश्च तेषां स्वकीयबौद्धिकपरिप्रेक्ष्ये अवगन्तुम्।
मनः, स्मृतिः, अवधानम्, भाषा, चेतना, स्वास्थ्यं, आचारः, मानवकल्याणं च विषयीकृत्य नूतनान् प्रश्नान् जनयितुम्।
मूलस्रोतः, व्याख्या, परिकल्पना, वैज्ञानिकप्रमाणम्, लोकव्याख्या च स्पष्टतया पृथक् स्थापयितुम्।
प्रवेशमार्गाः
ज्ञानात् प्रश्नः, प्रश्नात् सहकारः
भारतीयज्ञानप्रणाली
ग्रन्थाः, आधुनिकसाहित्यं, संस्थाः, पत्रिकाः, डिजिटलसंसाधनानि, अध्ययनावसराः च।
IKS Hub →02शास्त्राध्ययनम्
गीता, महाभारतम्, भागवतम्, गायत्री, मूलपाठाः, संस्कृताध्ययनम्, व्याख्यानानि च।
शास्त्रविभागः →03अनुसन्धानप्रश्नाः
अपूर्णलेखानां प्रकाशनं न; अपितु संस्कृतविदुषां वैज्ञानिकानां च संयुक्तकार्याय संक्षिप्ताः गम्भीराः प्रश्नाः।
प्रश्नान् पश्यतु →04सहकारः
ग्रन्थः, परम्परा, संकल्पना, साधना, वैज्ञानिकपद्धतिः वा अस्ति चेत् संयुक्तानुसन्धानस्य सम्भावनां चर्चयामः।
संवादम् आरभताम् →वर्धमानं ज्ञानसाधनम्
आइवीपण्डित-ज्ञानसंग्रहः
केवलं सामग्रीसंचयः न। मूलस्रोतांसि, व्याख्याः, आधुनिकसाहित्यं, अनुसन्धानप्रश्नाः, व्याख्यानानि, भाविपरियोजनाश्च परस्परं सम्बध्य व्यवस्थितः ज्ञानसंग्रहः निर्मीयते।
Knowledge Repository →संस्कृत-जैवचिकित्सा-ज्ञानकोशः
संस्कृतवाङ्मये शरीर-मनः-स्वास्थ्य-रोग-संज्ञान-मानवानुभवसम्बद्धानां निरीक्षणानां व्यवस्थिताध्ययनं, ततः परीक्षणयोग्यवैज्ञानिकप्रश्ननिर्माणम्।
SBKB →व्याख्यानानि लोकशिक्षणं च
चयनितव्याख्यानानि प्रसङ्गेन, ग्रन्थसूच्या, सम्बद्धानुसन्धानप्रश्नैश्च सह वेबसाइट् मध्ये स्थायिसंसाधनरूपेण स्थापयिष्यन्ते।
व्याख्यानानि →